El gobierno de la provincia, inform贸 que el territorio santafesino se encuentra atravesando el mayor crecimiento de la curva epidemiol贸gica en el marco de la segundo ola de Covid 19, con una riesgosa saturaci贸n en la utilizaci贸n de camas cr铆ticas. Es por ello que urge fortalecer el cuidado personal y colectivo para preservar la salud de todas y todos.
En ese sentido, el DNU del presidente de la Naci贸n y la consecuente adhesi贸n del Estado provincial nos indica reducir al m谩ximo la circulaci贸n de personas hasta el 31 de mayo.
En ese marco, la escuela como formadora de ciudadan铆a, una ciudadan铆a responsable, solidaria y comprometida con el bien de todas y todos, aportar谩 a la concreci贸n del objetivo de disminuir la movilidad poblacional suspendiendo la actividad educativa durante los tres d铆as que se suceden luego de los feriados del 24 y 25 de mayo. As铆, las autoridades del Ministerio de Educaci贸n de Santa Fe han determinado para los d铆as mi茅rcoles 26, jueves 27 y viernes 28 de mayo poner el acento en la mayor disminuci贸n de la circulaci贸n de personas, comprometi茅ndose con el objetivo fundamental de las restricciones impuestas para toda la poblaci贸n y resolver con los docentes un tiempo de trabajo profesional en beneficio de acciones fundamentales para la ense帽anza y para el cierre del primer per铆odo escolar.
Por otra parte, es necesario aclarar, frente a las consultas realizadas sobre la educaci贸n virtual, que la misma en nuestra provincia solo es posible sostener con un grupo m铆nimo, ya que la inmensa mayor铆a de nuestra poblaci贸n escolar carece de conectividad, por lo tanto, dar continuidad con esos recursos, implicar铆a la posibilidad de unos pocos.
Adem谩s, la educaci贸n en la distancia presupone una amplia serie de actividades y dispositivos que exceden lo virtual, tales como la entrega de materiales impresos, la orientaci贸n focalizada de peque帽os grupos de alumnos, tutor铆as, y consultas, en una frecuencia reducida. Esto supone igual, aunque administrada y acotada, circulaci贸n de personas, que es lo que se pretende evitar.
Esta realidad sigue poniendo en evidencia la necesidad del tratamiento de la ley de conectividad en la provincia.
Por 煤ltimo, resulta oportuno explicitar que se contin煤a con la modalidad de monitoreo d铆a a d铆a de la evaluaci贸n de la situaci贸n sanitaria y en funci贸n de ese proceso al final de la semana pr贸xima se resolver谩 el formato escolar a seguir.
No obstante, en ese per铆odo ser谩 estrat茅gico dedicar un tiempo a ciertas lecturas que requieren reflexi贸n para orientar la tarea que sigue. Por tal motivo han propuesto:
1. Leer el Calendario escolar 2021. Analizar las actividades que involucran el hacer de cada uno y planificar en consecuencia;
2. Volver al documento de Evaluaci贸n formativa que les fuera distribuido el a帽o pasado y que se constituye en material de trabajo permanente. Es este un buen momento para proponer en ese marco, las acciones que orientar谩n la evaluaci贸n del primer per铆odo escolar.
